تربیت متعالی

تربیت متعالی

بررسی کیفی روابط صمیمانه نوجوانان با هم‌جنس و غیر‌هم‌جنس

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 کارشناسی ارشد، گروه مشاوره خانواده، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
2 استادیار، گروه آموزش معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
3 استادیار، گروه آموزش معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان، اصفهان، ایران.
چکیده
هدف پژوهش حاضر، بررسی تجربه‌ زیسته‌ روابط صمیمانه نوجوانان با افراد هم‌جنس و غیر‌هم‌جنس بوده است. طرح پژوهش، کیفی و از نوع پدیدارشناسی توصیفی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه نوجوانان 15 تا 19 سال مقیم استان اصفهان بوده که از بین آن‌‌ها با استفاده از روش نمونه‌‌گیری هدفمند 30 نفر (15 دختر و 15 پسر) برای شرکت در مطالعه انتخاب شدند. داده‌‌های پژوهش با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع‌آوری و با روش کلایزی تحلیل شدند. تجربه‌ زیسته‌ روابط صمیمانه نوجوانان در چهار دسته پسر با هم‌جنس، دختر با هم‌جنس، پسر با غیرهم‌جنس و دختر با غیرهم‌جنس مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که در هر چهار دسته، دو تِم اصلی «صمیمیت» و «عدم صمیمیت» مشترک است و تِم‌های فرعی در چهار دسته فوق با هم متفاوت هستند. برخی تِم‌های فرعی عبارتند از: پسر با هم‌جنس: ارتباط عمیق و طولانی، بچه مثبت، گذشت، شوخی کردن و دروغ‌ گفتن؛ پسر با غیرهم‌جنس: آشنایی به‌واسطه روابط فامیلی، نجابت، جدایی سخت و هنجارشکنی؛ دختر با هم‌جنس: الگو، گذشت، شباهت شخصیت و افشا‌ی راز؛ دختر با غیرهم‌جنس: آشنایی در فضای مجازی، قصد ازدواج داشتن، عدم اعتماد. یافته‌‌های این پژوهش می‌تواند در شناخت دلایل رفتارهای ارتباطی ناسازگارانه نوجوانان و همچنین مدیریت هیجانات مرتبط با روابط صمیمانه آن‌ها مورد استفاده قرار گیرد.
کلیدواژه‌ها

امامی سیگارودی، عبدالحسین؛ دهقان نیری، ناهید؛ رهنمود، زهرا؛ نوری سعید، علی (۱۳۹۱). روش‌شناسی پژوهش کیفی: پدیدارشناسی. پرستاری و مامایی فراگیرنگر، 22(2)، ص63-56.
حجازی، الهه؛ فرتاش، سهیلا (۱۳۸۵). تفاوت‌های جنسیتی در سبک‌های هویت، تعهد هویت و کیفیت دوستی. پژوهش زنان، 4(3).
دانشورپور، زهره؛ تاجیک اسمعیلی، عزیزالله؛ شهرآرای، مهرناز؛ فرزاد، ولی‌الله؛ شکری، امید (۱۳۸۶). تفاوت‌های جنسی در صمیمیت اجتماعی: نقش سبک‌های هویت. روان‌پزشکی و روانشناسی بالینی ایران، شماره ۵۱.
کلانتری، مهرداد؛ نشاط دوست، حمیدطاهر؛ عریضی، حمیدرضا؛ باپیری، امیدعلی (1398). مدل‌یابی معادلات ساختاری ارتباط دینداری و شیوه‌های فرزند پروری با معنا در زندگی مبتنی بر میانجی‌گری سبک‌های هویت در نوجوانان دختر. پژوهش‌های روانشناسی اجتماعی، 9(33)، ص77-94.
Adams, G.R. & Archer, S.L. (1994). Identity: A precursorto intimacy. In S. L. Archer (Ed.), Interventions for adolescent identity development. Thousand Oaks, CA: Sage.
Bailen, N.H., Green, L.M. & Thompson, R.J. (2019). Understanding emotion in adolescents: A review of emotional frequency, intensity, instability, and clarity. Emotion Review, 11(1), p. 63-73.
Berzonsky, M.D. (2005). Ego identity: A personal standpoint in a postmodern world. Identity: An International Journal of Theory and Research, 5(2), p. 125-136.
Bouchey, H.A. & Furman, W. (2003). Dating andromantic experiences in adolescence. In: Adams, G.R. & Berzonsky, M.D. (Eds.), Blackwell handbookof adolescence, p. 313-329.
Colaizzi, P.F. (1978). Psychological Research as the Phenomenologist views it. In: R.S. Valle & M. King (Eds.), Existential Phenomenological Alternatives for Psychology, p. 48-71.
DeLucia-Waack, J.L., Gerrity, D., Taub, D. & Baldo, T.D. (2001). Gender, Gender Role Identity, and Type of Relationship as Predictors of Relationship Behavior and Beliefs in College Students. Journal of CollegeCounseling, 1(4), p. 32-49.
Ericsson, K.A. (1996). Expert and exceptional performance: Evidence of maximal adaptation to task. Annual Review of Psychology, 4(7), p. 273.
Erikson, E.H. (1968). Identity, youth, and crisis. New York: Norton.
Fletcher, G.J.O. (2008). The new science of intimate relationships. Malden, Massachusetts: Blackwell.
Furman, W. & Buhrmester, D. (2013). Methods andmeasures: The Network of Relationships inventory Behavioral systems version). International Journalof Behavioral Development, 33(5), p. 470-478.
Hasanah, E, Zamroni, Z., Dardiri, A. & Supardi, S. (2019). Indonesian adolescents experience of parenting processes that positively impacted youth identity. The Qualitative Report, 24(3), p. 499-512.
Holloway, I. & Wheeler S. (2005). Qualitative research in nursing. 2nd ed. Black well.
Karakis, E.N. & Levant, R.F. (2012). Is Normative Male Alexithymia Associated with Relationship Satisfaction, Fear of Intimacy and Communication Quality among Men in Relationships? The Journal of Men's Studies, 20(3), p. 179-186.
Mason, J. (2002). Qualitative researching. (2nd ed.) London: Sage Publication Ltd.
Micucci, J. (2012). The Adolescent in Family Therapy. New York: Guilford Co.
Reeder, H.M. (2000). I like you ... as a friend': The role of attraction in cross sex friendship. Journal of Social and Personal Relationships, 3(17), p. 329-348.
Stadler, G., Snyder, K.A., Horn, A.B., Shrout,P.E. & Bolger,N.P. (2012). Close Relationships and Health in Daily Life. Psychosomatic Medicine,74(4), p. 398-409.
Ten Houten. B. & Warren, D. (2007). A General Theory of Emotions and SocialLife. London, UK: Rutledge.
van Doeselaar, L., McLean, K.C., Meeus, W., Denissen, J.J.A. & Klimstra, T.A. (2020). Adolescents’ Identity Formation: Linking the Narrative and the Dual-Cycle Approach. J Youth Adolescence, no.49, p. 818-835.
Veerman, L., Heppe, E., Gold, D. & Kef, S. (2019). Intra- and interpersonal factors in adolescence predicting loneliness among young adults with visual impairments. Journal of visual impairment & blindness, 113(1), p. 7-18.
Waxmonsky, J.G. & et al. (2016). A randomized clinicaltrial of an integrative group therapy for children with severe mood dysregulation. J Am Acad Child Adolesc Psychiatr, 55(3), p. 196-207.