1
استادیار، گروه الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان، قم، ایران
2
دانشجوی دکتری، فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی، قم، ایران
3
دکتری، مبانی نظری اسلام، دانشگاه معارف، قم، ایران
4
استادیار، گروه معارف اسلامی، دانشگاه پیام نور، بابل، ایران
چکیده
نظریه بینامتنیت از مباحث نوین در نقد ادبی و از بهترین راه‌های ورود به پیش‌متن‌های غائبِ مؤثر در متن پسینی محسوب می‌شود. هدف پژوهش حاضر تحلیل روابط بینامتنی قصیده صحراویه علامه حسن‌زاده آملی با قرآن و روایات و تبیین دلالت‌های آن بر تربیت متعالی است. رویکرد پژوهش، رویکرد کیفی است که با روش تحلیل محتوا به توصیف، کشف مضامین و تحلیل روابط بینامتنی و استخراج دلالت‌های تربیتی می‌پردازد. یافته‌ها نشان می‌دهد که علامه حسن‌زاده آملی مانند شاعران عارف قبل از خود، گاهی از بینامتنیت صریح و تعمدی و گاه از تغییرات ظریف لفظی و معنایی واژگان، جهت تأثیر نافذتر پیام، از قرآن و روایات استفاده نموده و با بهره‌مندی از اقتباس، تضمین، تلمیح، الهام و بازآفرینی از معارف قرآنی و روایی، قصیده صحراویه را به دنبال نهادینه‌سازی و تعالی ادراکات و گرایشات بر اساس فطرت الهی و در راستای تعالی تربیت انسانی در ابعاد معرفتی، گرایشی و رفتاری سروده که ماحصل آن را در کاربردی فرهنگی - اجتماعی از رفتار انسانی مورد انتظار قرار می‌دهد.
امدادی، احمد، عباسی، حجت الله، رسالتی، سعید و نتاج، محمدابراهیم. (1401). تحلیل بینامتنی «قصیده صحراویه» علامه حسن‌زاده آملی با قرآن و حدیث و دلالت‌های آن بر تربیت متعالی. تربیت متعالی، 1(2)، 95–120.
MLA
امدادی، احمد، عباسی، حجت الله، رسالتی، سعید، و نتاج، محمدابراهیم. "تحلیل بینامتنی «قصیده صحراویه» علامه حسن‌زاده آملی با قرآن و حدیث و دلالت‌های آن بر تربیت متعالی"، تربیت متعالی، 1، 2، 1401، 95–120.
HARVARD
امدادی، احمد، عباسی، حجت الله، رسالتی، سعید، و نتاج، محمدابراهیم. (1401). 'تحلیل بینامتنی «قصیده صحراویه» علامه حسن‌زاده آملی با قرآن و حدیث و دلالت‌های آن بر تربیت متعالی'، تربیت متعالی، 1(2), pp. 95–120.
CHICAGO
امدادی، احمد، عباسی، حجت الله، رسالتی، سعید و نتاج، محمدابراهیم، "تحلیل بینامتنی «قصیده صحراویه» علامه حسن‌زاده آملی با قرآن و حدیث و دلالت‌های آن بر تربیت متعالی." تربیت متعالی، 1 2 (1401): 95–120,
VANCOUVER
امدادی احمد، عباسی حجت الله، رسالتی سعید، نتاج محمدابراهیم. تحلیل بینامتنی «قصیده صحراویه» علامه حسن‌زاده آملی با قرآن و حدیث و دلالت‌های آن بر تربیت متعالی. تربیت متعالی. 1401;1(2):95–120.
