قرآن کریم.
نهجالبلاغه.
ابن ابی الحدید، ع. (1393). ترجمه شرح نهجالبلاغه ابن ابی الحدید المعتزلی. ترجمه غلامرضا لایقی. قم: انتشارات کتاب نیستان.
ابوطالبی، م. (1386). تربیت دینی از دیدگاه امام علی(ع). قم: مرکز انتشارات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی.
اسلامی، ا.؛ احمدآبادی ارانی، ن.؛ محمدی، آ.؛ رشیدی، ح. (1397). اهداف تربیت اجتماعی از منظر سه رویکرد جامعهشناختی کلاننگر، خردنگر و تلفیقی. اندیشههای نوین تربیتی، 14(50)، ص164-125.
باهنر، م.ج. (1361). معارف اسلامی. تهران: دفتر نشر و فرهنگ اسلامی.
بنائی، م.؛ ضامنی، ف.؛ رسولی، س.ع. (1399). شناسایی تاثیر ابعاد تربیت اجتماعی مبتنی بر مبانی فلسفی از منظر قرآن و عترت بر پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دانشآموزان. سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت، 4، ص36-45.
جان نثاری، ح.ع.؛ واعظی، س.ح. (1396). جایگاه اخلاق در تربیت اجتماعی از نظر قرآن کریم. پژوهش دینی، 17(35)، ص83-67.
خمینی، س.ر. (1399). صحیفة نور. تهران: عروج، ج4.
دشتی، م. (1390). شرح و تفسیر آموزشی نهجالبلاغه. قم: موسسه تحقیقاتی امیرالمومنین(ع).
شجاعی، م.؛ باطنی، س.؛ حسینی نیک، س.م. (1401). اصول و روشهای تربیت اجتماعی و دینی از منظر قرآن کریم. روانشناسی اجتماعی، قابل دسترس در:
https://psychology.ahvaz.iau.ir/article_690837.html?lang=fa
شیروانی شیری، ع.؛ عسگری، ز. (1400). بررسی تربیت اجتماعی از نظر معلمان و مبانی نظری تحول بنیادین در جمهوری اسلامی. اسلام و علوم اجتماعی، 3(26)، ص375-353.
مجلسی، م.ب. (1403ق). بحار الانوار. بیروت: انتشارات دار احیاء التراث العربی، ج68.
محمدیان، م. (1395). جاودانه تاریخ. تهران: انتشارات انقلاب اسلامی.
مطهری، مرتضی (1397). مجموعه آثار. تهران: انتشارات صدرا، ج22.
مکارم شیرازی، ن. (1397). پیام امام امیرالمومنین: شرح تازه و جامعی بر نهجالبلاغه. قم: انتشارات امام علی بن ابیطالب(ع).
